LÆREVEILEDNING TIL «MAURIZIO I PIANODALEN»:
(Fra forordet:) «I en årrekke har jeg stilt meg spørsmålene: Hvorfor kan de aller fleste skolebarn lære å lese rimelig bra, mens pianoelever ofte har problemer med flytende notelesing?
Kan en av grunnene være ulike undervisningsmetoder?
Jeg har fordypet meg i dette emnet i forbindelse med doktorgradsarbeidet.
Jeg har sammenliknet både leseprosessen i musikk og språk og grunnskolens leseopplæringsmetoder med kulturskolens noteopplæringspraksis.
Lesing som en kognitiv prosess synes å foregå på en liknende måte i språk og musikk.
En sammenlikning av leseopplæringsmetodene for språk og leseopplæringsmetodene for musikk viser imidlertid flere grunnleggende forskjeller knyttet blant annet til vektlegging av ulike metodiske elementer, progresjon i innføring av nye skrifttegn og valg av aktivitetene som skal brukes i opplæringen.»
Læreverket Maurizio i Pianodalen er bygget på de samme prinsippene og tar i bruk samme metoder som blir brukt i lese- og skriveopplæring i grunnskolen.
| Sjanger | Lærebøker og Musikkteori |
| Komponist | Katarzyna Julia Leikvoll |
| Vanskelighetsgrad | Nybegynner |
Forlag: Musikk-Husets Forlag
Format: Etyder/Øvelser, Lærerveiledning
